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| 个性化阅读教学模式浅探 | |
| 作者姓名： | 鲁东方 |
| 作者单位： | 江苏东台市许河镇小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》特别强调阅读是学生的个性化行为。在构建个性化阅读课堂教学模式的改革实践中,教师要着重抓好以下几个方面。一、导入新课,激发学生的阅读期待上课伊始,教师精心设计导语,采用幽默、轻松、和谐的手法,激发学生的阅读期待,引导学生进入教学情境。如用意蕴深刻的笑话、民间趣话导入 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 教师 引导学生 个性化阅读 精心设计 张扬个性 房子 尊重学生 阅读教学模式 激发兴趣 |
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