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| 我的口头作文教学“三部曲” | |
| 引用本文： | 陈吾元.我的口头作文教学“三部曲”[J].中国小学语文教学论坛,1993(6). |
| 作者姓名： | 陈吾元 |
| 作者单位： | 江苏如东县苴镇中学 |
| 摘 要： | (一) 有的放矢地“导”,教师领路学生跟着走。有人曾作过这样一个统计:如果把一个人一生说的话记录下来,即成书,就可得到厚400页的书1000部。这该是多么重要的练习作文途径啊!难怪有人说“会说是参与社会活动的入场券”。我的“导”主要抓了三点:A.激发说话的情绪。针对多数同学怕说不会说的现像,用名人演说 |
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