历史课全方位思路学习探微

历史课的知识由于时间和地域的横跨度大,人物事件繁多,科学性强,要对它进行整体的、富有成效的学习,非强调思路学习不可。本文从四个方面谈引导学生进行思路学习的重要性:引导学生在阅读课本时努力掌握教材的编写思路;引导学生在课堂教学中努力掌握授课教师的教学思路;引导学生通过课外阅读拓宽对教材的更进一步学习的思路;引导学生按照现代教育科学能力测试的要求努力掌握笔答练习题的思路。这四个方面的学习引导与要求,包括了教学论关于教师、学生、教学内容、教学方式、教学环境五个构成因素的全部内容。