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把握机械制图学习的规律,培养学生的探究能力
作者姓名:单强
作者单位:江苏省如皋市大明电子职业高级中学
摘    要:在职业学校机械制图课堂教学中,真正意义上的学习应是学生以积极的心态,在已有知识经验的基础上对新问题进行积极探索、主动建构的过程。那么,怎样培养学生的探究能力呢?通过多年的教学实践与思考,我认为,在教学过程中教师应把握好机械制图的学习规律,让学生主动地参与学习,从而培养学生探究知识的能力。

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