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杂志ISSN号
基于乡村生物学教师幸福感的探索与思考
作者姓名:
储玉萍
作者单位:
江苏省连云港市黑林中学
摘 要:
阐释了教师的幸福感的作用,指出乡村中学教师幸福感缺失,并提出教师充满幸福感的教学策略;教师在课堂中通过知识建构以及和谐、平等的师生关系寻找教师的幸福感,在业余时间中通过阅读、反思成就教师的专业成长,找到幸福的源泉。
关 键 词:
乡村教师
幸福感
专业素养
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