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| 以情感认同铸牢大学生中华民族共同体意识:依据、机理与路径 | |
| 引用本文： | 孙琳.以情感认同铸牢大学生中华民族共同体意识:依据、机理与路径[J].思想教育研究,2021(2):147-151. |
| 作者姓名： | 孙琳 |
| 作者单位： | 上海师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“高校少数民族学生政治认同教育研究”(项目编号:DLA160295)阶段成果。 |
| 摘 要： | 情感认同是大学生中华民族共同体意识形成的重要机制。各民族共有的情感发生基础、共享的情感体验内容以及共通的情感表达方式是中华民族情感认同的形成开端、稳定支撑和独特载体,为铸牢大学生中华民族共同体意识提供了前提条件、重要基础和联结纽带。情感认同在铸牢大学生中华民族共同体意识中,能够促进情感有效发挥动力、调节、感染以及迁移等多重功能。鉴于此,高校要在实践中遵循情感认同的发生机理与功能机理,通过提升大学生对中华民族的情感认同铸牢大学生中华民族共同体意识。 |
| 关 键 词： | 中华民族共同体意识 情感认同 情感机理 教育路径 大学生 |
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