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基层党群服务中心教育功能开发的价值与影响因素——基于任务、资源与专职人员三因素的分析
作者姓名:邓璐  刘莉莉
作者单位:四川师范大学,成都 610000;《教育科学论坛》编辑部,成都 610225
基金项目:成都哲学社会科学规划项目;四川省社会科学研究十三五规划课题
摘    要:

关 键 词:基层党群服务中心  终身学习  社区教育  任务  资源  专职人员
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