| 从校外培训机构叙事的视角探析家庭教育焦虑的形成 |
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| 引用本文： | 牛楠森.从校外培训机构叙事的视角探析家庭教育焦虑的形成[J].中华家教,2021(1). |
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| 作者姓名： | 牛楠森 |
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| 作者单位： | 中国教育科学研究院基础教育研究所 |
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| 基金项目： | 中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目GYD2019001的研究成果。 |
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| 摘 要： | 在当下中国的教育焦虑话语体系中,校外培训机构是一个绕不过去、不能回避的话语要素,既是教育焦虑的构成性要素,也是教育焦虑的引发性成因或继发性结果。更精确地说,是校外培训机构的相关叙事而非校外培训机构这个实体本身,对同属于意识和认知领域的教育焦虑具有不可忽略的推动作用。校外培训机构叙事,指的是有关校外培训机构的流行话语、故事、图片等,及其中所表达出来的情感、价值。
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| 关 键 词： | 校外培训机构 教育焦虑 家庭教育 流行话语 认知领域 不可忽略 话语体系 叙事 |
An Exploration of the Formation of Family Education Anxiety from the Perspective of Extracurricular Educational Institution |
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| NIU Nan-sen.An Exploration of the Formation of Family Education Anxiety from the Perspective of Extracurricular Educational Institution[J].China Family Education,2021(1). |
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| Authors: | NIU Nan-sen |
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