| 中国近代通史教学的“知常”与“察变” |
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| 引用本文： | 瞿骏. 中国近代通史教学的“知常”与“察变”[J]. 历史教学(高校版), 2021, 0(3): 17-21 |
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| 作者姓名： | 瞿骏 |
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| 作者单位： | 华东师范大学历史学系暨中国现代思想文化研究所 |
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| 摘 要： | 章士钊曾言:历史是一出“动动相续的整剧”,指定一时间点说“此某时代也”,“此某时代与某时代之所由分也”,是“皆权益之词,于理论未为精当”.①这个提醒无论对中学还是大学的中国近代通史教学都极为重要.因为所谓“中国近代通史”,最重要的字眼落在“通”上,而非“近代”上.要真正将“通”落实,中国近代通史教学中的一些基本问题则仍...
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| 关 键 词： | 章士钊 值得关注 通史教学 精当 近代 中学 |
Usual and Unusual of Teaching the General History of Modern China |
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| Qu Jun. Usual and Unusual of Teaching the General History of Modern China[J]. History Teaching, 2021, 0(3): 17-21 |
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| Authors: | Qu Jun |
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