功能模式分析法在学前儿童游戏领域的应用

罗高福(Rogoff)等人使用功能模式分析法(Functional Patern Analysis)研究真实社会情景中个体的认知发展过程,通过焦点分析(foci of analysis)方法在特定文化视域下呈现个体是如何随着人际、社会文化的变化而发展的,这对儿童游戏的研究具有深刻的借鉴意义。基于此,本文结合儿童在数学棋类游戏中发展的实证研究,介绍了功能模式分析法的研究要求、研究过程、研究结果分析、方法特征和理论意蕴。