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规避风险,正视技术:教育大数据应用的再思考
引用本文:万芮.规避风险,正视技术:教育大数据应用的再思考[J].教育科学论坛,2020(34):37-40.
作者姓名:万芮
作者单位:华东师范大学教育学部,上海 200062
基金项目:国家自然科学基金项目,慕课
摘    要:

关 键 词:教育大数据  大数据应用  教育信息化
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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