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| 《大自然的语言》(第二课时)教学设计 | |
| 引用本文： | 曾知英.《大自然的语言》(第二课时)教学设计[J].中学语文教学,2021(3):60-62. |
| 作者姓名： | 曾知英 |
| 作者单位： | 广东省广州市花都区教育发展研究院 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.通过分析说明方法,学习作者如何阐述事理。(重点)2.学习并体会本文语言严谨、准确而生动的特点。(难点)【课前准备】完成课后“思考探究三”,思考课文说明事理的方法。【教学过程】一、温故导新(一)屏显上一节课的思维导图,请同学根据思维导图复述课文主要内容。 |
| 关 键 词： | 复述课文 思考探究 思维导图 第二课时 教学设计 课前准备 温故导新 《大自然的语言》 |
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