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| 论教育中的悖论与辩证解决 | |
| 引用本文： | 钟祖荣.论教育中的悖论与辩证解决[J].教师教育研究,1993(3). |
| 作者姓名： | 钟祖荣 |
| 作者单位： | 北京教育行政学院 |
| 摘 要： | <正> 一、教育中的悖论现象悖论(paradox)按其本来意义是指一种逻辑矛盾的现象。《中国大百科全书·哲学》卷1解释说:悖论“指由肯定它真,就推出它假,由肯定它假,就推出它真的一类命题。”用康德的哲学概念来说,就是二律背反(antinomies)。在教育理论中存在着普遍的悖论现象,但这种悖论,不是一种逻辑矛盾,而是辩证矛盾的反映,即教育本身 |
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