农村初中口语交际教学的现状和策略 |
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引用本文: | 倪美志.农村初中口语交际教学的现状和策略[J].科教文汇,2009(20):182-182. |
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作者姓名: | 倪美志 |
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作者单位: | 兴化永丰中心校,江苏·兴化,225744 |
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摘 要: | 2001年颁布的《语文课程标准》从社会发展的角度出发,从“致力于学生语文素养的形成和发展”出发,从“提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”出发,明确指出“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。并且与识字写字、写作、阅读、探究性学习,共同构成了课程的目标体系,成为语文教学不可缺少的重要组成部分。
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关 键 词: | 语文教学 口语 初中 农村 交际能力 课程标准 探究性学习 社会发展 |
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