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浅谈新课标下的数学实验教学
作者姓名:杨丽波
作者单位:汪清县第一中学,吉林,汪清,133200
摘    要:在数学教学中恰当引入实验,有助于学生加深对概念的理解,有助于学生发现数学原理,有助于学生强化应用数学的意识,有助于培养学生的创造能力。

关 键 词:新课标  中学数学教学  实验教学
文章编号:1673-4564(2006)06-0071-02
收稿时间:2006-06-22
修稿时间:2006-06-22
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