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| 学龄期学习困难儿童家庭教育的干预策略 | |
| 作者姓名： | 刘爱春 |
| 作者单位： | 南京师范大学,教育科学学院,发展与教育心理学专业,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 目前关于学龄期学习困难儿童的家庭教育对策较少有人研究,而家庭教育对学龄期学习困难儿童又起着至关重要的作用,因此,本文提出了学习困难儿童的家庭教育策略,即进行适度合理的早期家庭教育,预防儿童在学龄期出现学习困难:发现学龄期儿童有学习困难迹象,家长要及时调整家庭教育方式,进行家庭教育干预,以改善儿童学习困难现状,促使其身心健康成长. |
| 关 键 词： | 学习困难儿童 早期家庭教育 家庭干预 对策 |
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