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| 用音乐滋润生命 引领学生提升自我 | |
| 引用本文： | 石迎同.用音乐滋润生命 引领学生提升自我[J].教育科研论坛,2009(2):27-29. |
| 作者姓名： | 石迎同 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市青少年宫; |
| 摘 要： | 音乐课堂是缓解压力，释放压抑的重要场所。为什么这样说呢？由音乐课堂上学生的表现可见一斑。每节音乐课。他们都在释放着某种压抑。每节音乐课他们都会发出生命的欢呼。这里没有题海练习，没有考试的压力和烦恼，有的是动听悦耳的歌声、自由自在的评论。学生不自觉地用言行告诉了我，音乐是他们所需要的，音乐能给他们带来欢乐、开心， |
| 关 键 词： | 音乐课堂 学生 生命 引领 自由自在 不自觉 压力 题海 |
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