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我国大学科学学的学科建设和人才培养
引用本文:屈天鹏,刘则渊,侯海燕.我国大学科学学的学科建设和人才培养[J].科学学与科学技术管理,2008,29(11).
作者姓名:屈天鹏  刘则渊  侯海燕
作者单位:大连理工大学21世纪发展研究中心,辽宁,大连,116024
基金项目:国家自然科学基金 , 国家自然科学基金 , 重大国际合作项目 , 国家社会科学基金 , 大连理工大学人文社会科学研究基金重大项目 , 高等学校博士学科点专项科研项目 , 辽宁省社会科学界联合会项目  
摘    要:大学科学学的学科建设和人才培养对我国科学学事业的发展至关重要。回顾了我国大学科学学的学科建设和人才培养历程,通过调查研究几所具有代表性的大学,阐明了当前科学学在大学的学位点设置、教师队伍建设、著作与教材编撰、教学及人才培养成果等方面的发展状况,并且对科学学未来的学科建设和人才培养提出建议。

关 键 词:大学科学学  学位点设置  教师队伍  教材  人才培养

Disciplinary Construction and Talent Training of Science Studies in China's Universities
QU Tianpeng,LIU Zeyuan,HOU Haiyan.Disciplinary Construction and Talent Training of Science Studies in China''''s Universities[J].Science of Science and Management of S.& T.,2008,29(11).
Authors:QU Tianpeng  LIU Zeyuan  HOU Haiyan
Abstract:Disciplinary construction and talent training of science studies in universities are of great importance to the development of science studies in China. This article gives a brief review the evolution of disciplinary construction and talent training of science studies in China's universities; introduces the current situation of the discipline regarding academic degree setting, structure of teaching staff, textbooks, teaching, and talent training; provides suggestions on disciplinary construction and talent training of science studies in the future.
Keywords:science studies in universities  academic degree setting  teaching staff  textbook  talent training
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