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杂志ISSN号
小学英语教学中新知呈现的几种方法
作者姓名：
沈艳萍
作者单位：
摘 要：
一、利用旧知呈现,实现无痕过渡 [案例]牛津小学英语5B Unit 7 After school 1.T:(出示一个盒子)Guess.What's in the box?(猜的过程中让学生凑近盒子听里面的声音)
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