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新课标下的物理作业
作者姓名:王柱同
作者单位:兴化李健实验中学,江苏 兴化 225700
摘    要:1.探索实验把课堂上没有完成的或无法完成的实验以作业的形式布置下去,让学生自己去探索和验证。这样既弥补了课堂实验的不足,也提高了学生课外探究的能力和对物理学习的兴趣,同时对课堂知识也有一个补充和巩固的作用。学生还能从中发现许多新问题,如给学生课外布置了探究颜料混合情况,学生不仅认识了颜料的源色,还发现使用相同的源色颜料,不同比例混合得到的颜色也不一样,从而也解释了为什么生活中还存在其它颜色而不是只

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