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| 新课程视野下的学生观与教师角色转换 | |
| 引用本文： | 方蕾,姜海燕.新课程视野下的学生观与教师角色转换[J].当代教育论坛,2008(11):74-75. |
| 作者姓名： | 方蕾 姜海燕 |
| 作者单位： | 渤海大学教育学院 |
| 摘 要： | 一、新课程视野下的学生观 传统的教学中,学生往往被简单地看作知识的接受者,始终处于一种被动的地位.随着"终身教育"、"学习型社会"等新的教育理念的不断深入,人们几乎一致地把学生作为主体,认为学习是一个主体的、个性的活动. |
| 关 键 词： | 新课程视野 学生观 活动 学习型 主体 教育理念 社会 终身教育 地位 接受者 知识 的教学 |
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