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适应新课程改革培养创新型教师——关于深化师范教育改革的思考
引用本文:莫崇芬.适应新课程改革培养创新型教师——关于深化师范教育改革的思考[J].当代教育论坛,2003(12):80-81.
作者姓名:莫崇芬
作者单位:湖南省第一师范学校
摘    要:我国新一轮基础教育课程改革已经进入到实验与逐步推广阶段.无论是课程功能、课程结构、课程内容的改变,还是课程学习方式、课程评价、课程管理的改变,都需要教师的创造性劳动.如,新课程倡导学生的学习方式由"接受学习、死记硬背、机械训练"向"主动参与、乐于探究、勤于动手"转化,这对教师的创新素养提出了新的要求.

关 键 词:课程改革  创新型教师  师范教育  基础教育  学习方式  教学方法
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