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通过实验增强学生的学习主动性
作者姓名:闫新国
作者单位:嘉祥县嘉样镇第一中学,山东,嘉祥,272400
摘    要:初中物理教学是物理教育的启蒙阶段。初中学生年龄小,好奇心强,他们学习物理的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。物理实验教学的首要任务是如何激发学生对学习物理的兴趣,并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习物理的主动性和积极性。

关 键 词:物理教学  学习主动性  初中  实验
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