物理课堂要加大实验教学力度

针对新课程要求和具体实验教学实践中的矛盾，以及目前研究的可行性不足，笔者认为改革高中物理实验教学应以可操作性为前提，自主实验为突破口，立足培养学生的实验操作能力，逐渐加大改革力度，从而使课堂教学质量不断提高。下面笔者结合多年教学实践经验谈一点看法。