运用师生相互提问促进体育教学

在体育教学中，根据不同的教材特点、课时目标和学生实际情况，在鼓励学生提问的同时，教师灵活运用“中彩式”、“点名式”、“散射式”、“邀请式”等方式进行教学提问，可以启迪学生思维，调动学生情绪，促进体育教学，获得促成教学相长和完成传授知识、启迪思维、培养能力的良好教学效果。