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| 浅谈如何处理课堂教学中的偶发事件 | |
| 引用本文： | 杨丽妮.浅谈如何处理课堂教学中的偶发事件[J].广西教育,2001(13). |
| 作者姓名： | 杨丽妮 |
| 作者单位： | 容县容西乡龙头校 |
| 摘 要： | 课堂教学偶发事件是课堂教学中教师始料不及的 ,且表现形式多种多样。任课老师如能及时正确地处理好偶发事件 ,既能达到教育学生的目的 ,又不影响当堂的教学工作。 那么 ,如何才能处理好课堂教学中的偶发事件呢 ? 第一 ,发现苗头 ,预防为主 偶发事件虽说是偶发的 ,但却有它的必然性 ,就是说偶发事件的发生有时还是有规律可循的。老师应该对偶发事件的规律加以研究 ,从偶然中找到必然 ,从而达到预测和预防偶发事件的发生 ,把偶发事件及其消极作用减少到最小限度的目的。如课堂教学中大部分的偶发事件都是由调皮学生捣乱引起 ,因而教… |
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