试论语言表达教学体系的结构优化 |
| |
引用本文: | 盛光希.试论语言表达教学体系的结构优化[J].当代教育论坛,2003(1):90-91. |
| |
作者姓名: | 盛光希 |
| |
作者单位: | |
| |
摘 要: | 语言表达教学的理想境界是构筑理解(接收)与表达(发送)并重、口头语与书面语并行、自然语与人工语并举、单向交流与双向及多向交流并用的科学体系,语言作为人际交往的工具和社会信息传播的媒介,其实用性、社会性特征加强了这种体系建立的必要性和迫切性。教与学方面的种种因素干扰了语言教学体系的完善及规范,问题的解决依赖于教学及评价两个环节的变革。
|
关 键 词: | 语言表达 教学体系 优化 教学结构 语文教学 教学体系 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|