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| 对合作学习的"三维"思考 | |
| 引用本文： | 陈新福.对合作学习的"三维"思考[J].教学月刊(小学版),2004(3):15-16. |
| 作者姓名： | 陈新福 |
| 作者单位： | 浙江省衢州师范第二附属小学 324000 |
| 摘 要： | 一、合作学习要追求自愿“以知识为本”的课堂教学,注重的是“知识的灌输”或是“知识的移植”,而“以学生发展为本”的课堂教学,注重的是让学生在感受和参与中体验成功的快乐。其中,合作动机和个人分工是合作学习产生良好教学效果的关键。因此,我认为合作学习要追求自愿,要创造条件,促使学生自发组织合作学习,明确合作目标。如在教学《长方形的面积公式》中,我安排了以下三个环节:(1)教师发给学生12个1平方厘米的面积单位,先让学生摆放长3厘米、宽2厘米和长4厘米、宽3厘米的长方形。在这个环节中,学生都可以运用学具独立完成学习任务。(2)… |
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