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| 《苏州园林》课堂实录 | |
| 引用本文： | 何杰.《苏州园林》课堂实录[J].中学语文教学,1999(9). |
| 作者姓名： | 何杰 |
| 作者单位： | 北京师大二附中 |
| 摘 要： | 班级：初二（２）班课时：第二课时。〔教学设想〕《苏州园林》是叶老一篇典范的说明文，文字通俗易懂。如果上课反复地讲，势必会使学生兴味索然，因此必须另辟蹊径，使学生于无疑处生疑，让学生认识到此文的深意所在。所以，此课的教学目标定为“培养自学能力中的质疑解疑能力”。教学方法以学生质疑、教师点拨为主，力求让学生在自己动脑、动手、动口的过程中提高语文能力。〔前期准备〕第一课时教师根据教学目标，设计了适量的自读题，由学生通过自读初步解决这些问题，为第二课时的自读分析做好准备。〔教学过程〕师：同学们，昨天我们… |
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