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| 公平取士的制度逻辑——以宋代乡试解额制度为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京大学教育研究院 |
| 摘 要： | 教育资源如何分配,是教育制度设计的核心问题。宋代的解额制度从无到有,从比例解额到定额取解,体现出科举制度保障取士质量与数量的"公平"诉求。在解额制度不断完善的过程中,解额成为有效的政治治理工具。科举制度自身"公平"性的增强,提升着这一政治治理工具的效力。 |
| 关 键 词： | 公平取士 解额制度 科举制度 |
The Institutional Logic of Equal Selecting Officials:A Case of the JieE System of the Imperial Examination System in Song Dynasty |
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