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| 技术课程教学:在探索中前行 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>本组专题的四篇论文,从不同角度对技术教育做了近乎全景式的扫描,我在这里不再赘述,而仅探讨当前技术学科教育的相关趋势。其一,在学习目标上,强调学科核心素养的培养。研究者或对通用技术学科核心素养五个方面加以全面关注,或重点关注信息技术学科核心素养中的计算思维,都体现出对2017年版高中通用技术、信息技术课程标准的积极响应。国内外对核心素养有不同的界定,如经合组织(OECD)构建的"人与工具""人与自己" |
| 关 键 词： | 技术课程 项目式学习 教学趋势 |