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| 中职计算机网络技术专业形象化教学探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省邗江中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>教学是职业学校最核心的活动,但中职生多是迫于无奈选择上职业学校,"课难上、学生难教"是中职学校教师普遍反映的问题。要解决这一难题,笔者认为首先要从提高学生的学习兴趣入手,如果我们的教学激发不了学生的学习兴趣,一切的课程改革都只能是无源之水、无本之木。本文结合计算机网络技术专业教学实践,探索用形象化教学提高学生的学习兴趣。教学离不开思维活动。在认知心理学中,思维分为形象思维和抽象思维,形象思维是在 |
| 关 键 词： | 中职 形象化教学 计算机网络技术专业 |