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| 做家校协同的积极心理健康教育 | |
| 作者单位： | ;1.江苏理工学院;2.江苏理工学院心理教育研究所 |
| 摘 要： | <正>立足教育改革新时代,面对"00后"青少年的新特征,学校与家庭唯有在心理教育目标、理念和行动等方面用心携手,科学建构协同协作的新格局,才能助推积极心理健康教育实现优质化、内涵式的新发展。要注重引导教师和家长在全员育心、人人有责方面进一步提高认识、形成共识。要遵循当代青少年身心发展规律,深入研究学生心理发展的新特征和新问题,贴近学校和家庭教育的新实际,帮助教师和家长充分了解学生心理成长 |
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