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| 中小学“师生沟通”团体辅导设计与实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏理工学院心理教育研究所;2.常州市未成年人指导中心"团体心理辅导应用研究"工作室 |
| 摘 要： | <正>师生间的有效沟通对促进良好师生关系具有重要意义。有效的沟通应该是师生目标一致,教师对学生的要求、学生愿意做的事及学生对老师的期待三者之间取得平衡。师生沟通困难,常常是因为教师与学生的目标不同,或者教师没有搞清楚学生的需求,与学生的交流不在一个频道上。因此,教师要根据学生的心理特点与需求,主动改变沟通方式,寻求有效 |
| 关 键 词： | 师生沟通 关系循环 团体辅导 |