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SOLO理论视域下学生英语学科关键能力的测评与提升
作者单位:;1.江苏省常州市武进区星辰实验学校
摘    要:学科关键能力是学科能力的核心。借助SOLO理论,可以有效测评和提升学生的英语学科关键能力。教师可借助SOLO理论帮助学生实现思维水平从前结构水平到单点结构水平、多点结构水平、关联结构水平、拓展抽象结构的迈进。

关 键 词:SOLO理论  英语学科关键能力  测评  提升
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