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班级日记:儿童成长的精神伴侣
作者单位:
;1.江苏省淮安市天津路小学
摘 要:
班级日记是班主任建班育人的重要载体,班级精神可以在班级日记中形成,学生的精神成长可以在班级日记中实现。班主任通过指导儿童写生活日记,培养其积极向上的生活态度;通过指导儿童写主题日记,帮助其树立正确的价值观;通过指导儿童写社会传真日记,培养其强烈的社会责任感。
关 键 词:
班级日记
精神成长
班级管理
学生发展
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