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基于创客教育理念重构应用型人才培养模式
作者单位:
;1.成都大学;2.成都大学教务处;3.成都大学菁蓉学院
摘 要:
在"大众创业万众创新"的时代背景下,创客教育理念为应用型人才培养提供了新的视角。基于应用型人才创客的十大特质,为对接区域产业需求,确立了"创客型人才"的分类标准及内涵。通过聚焦"创客式教育"的五大内涵,探索重构应用型人才培养模式。
关 键 词:
创客教育
应用型人才
培养模式
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