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班主任与任课教师合作发展的实践与思考
作者单位:
;1.南京市第二十九中学天润城分校
摘 要:
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,不但要自己做好班级常规管理事务,做学生的人生导师,还必须和任课教师积极沟通和交流,与他们和睦相处,齐心协力做好班级工作。班级目标是班主任与任课教师合作发展的动力,尊重是班主任与任课教师合作发展的基础,沟通交流是班主任与任课教师合作发展的路径,参与班级管理是班主任与任课教师合作发展的方式,情感是班主任与任课教师合作发展的源泉。只有把握了这几点,班主任与任课教师才能实现通力合作,团结一致,让每一个学生都能健康快乐地成长。
关 键 词:
班主任
任课教师
合作育人
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