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| 小学班主任“积极情绪培养”团体辅导设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏理工学院;2.江苏理工学院心理教育研究所;3.常州市未成年人成长指导中心"团体心理辅导应用研究"工作室 |
| 摘 要： | <正>情绪在我们的生活中起着重要的作用,它是人际交往中的一个信号,积极的情绪有利于个体的社会适应,能增进人际交往;消极情绪影响人际关系,甚至伤害他人。小学班主任的工作具有明显的情绪劳动属性,情绪问题影响着他们的身心健康。小学班主任面临社会、学 |
| 关 键 词： | 小学班主任 积极情绪 团体辅导 |
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