小学生课堂“坐姿”不容忽视

目前,许多学校尤其是城镇和乡村小学,学生的课堂“坐姿”存在着严重的问题。近日来,笔者有机会对县内外近50多所小学的百余个教学班进行了跟踪调查,发现许多班级忽视了学生的“坐”,部分班级虽重视“坐姿”,但强调得不够,对坐时手脚的放置也不提出适当的要求,因此,课堂上的“坐相”千姿百态,初步统计如下:从以上统计可知,接近半数学生或者坐姿不端,或者身子歪斜,手脚乱放。这种状况,无论从哪方面讲都多有不利。首先,不利于学生生理的正常发育。小学年龄阶段的孩子骨骼软,尚未“定型”,长骨、短骨、扁骨都在不同程度地生长发育。如果长期腰背…