|
|||||
|
|
| 平视·俯视·仰视 | |
| 引用本文： | 储冬生,付小娟.平视·俯视·仰视[J].北京教育(高教版),2005(5). |
| 作者姓名： | 储冬生 付小娟 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学 (储冬生)，江苏省海安县南莫小学(付小娟) |
| 摘 要： | 怎样与孩子们交往?我们这些当老师的一直都在琢磨。可这琢磨的结果似乎总是不能令人满意。“计划没有变化快”,孩子们的变化,似乎总走在我们的意料之外。工作这么几年,回顾与孩子交往的点点滴滴,我觉得问题的关键在于“正视孩子”。平视“平视”就是要把孩子当作一个平等的人来 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |