| 农村基础教育人才培养模式的反思与重建 |
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| 引用本文： | 郭峰. 农村基础教育人才培养模式的反思与重建[J]. 中国教育学刊, 2003, 0(3): 16-18,33 |
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| 作者姓名： | 郭峰 |
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| 作者单位： | 临沂师范学院 |
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| 摘 要： | 我国农村基础教育的人才培养模式主要存在如下问题：教育目标的措位——重升学教育轻素质教育；教学观念的滞后——重智育轻全面发展；教育科研方向的迷失——重形式轻应用。建构农村基础教育人才培养模式重在以下几个方面：变单一的人才培养目标为多元人才培养目标；办学及管理体制要体现多元化、灵活性；课程设置应充分体现面向农村、服务农材的特点；与高等学校就教师培训、教育科研等加强合作。
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| 关 键 词： | 农村基础教育 人才培养模式 教育目标 素质教育 |
| 文章编号： | 1002-4808(2003)03-0016-03 |
| 修稿时间： | 2003-01-20 |
Reflections on the Existing Model of Training Teachers and Educators Engaged in Rural Basic Education and Its Reshuffle |
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