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高职英语词汇教学方法探析
作者姓名:李惠芬
作者单位:陕西省经济管理职业技术学院,陕西,西安,710068
摘    要:词汇是语言的基本单位,是进行语言表达和交流的基本要素,词汇量的掌握和突破是学生学习英语的一大障碍。突破词汇难关,探索词汇教学中的有效方法是通过阅读,学会利用上下文和语境判断词义、运用联想、构词法和对形似意义词的辨析等。如此可帮助学生习得英语词汇,迅速扩大词汇量。

关 键 词:高职英语  词汇量  教法探析
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