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| 巧用评价 促进发展 | |
| 引用本文： | 杨静.巧用评价 促进发展[J].云南教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 五华区武成小学 |
| 摘 要： | 在新一轮课改中,一个关键的环节是进行评价改革。评价改革的重要任务是建立以促进学生发展为目标的评价体系,全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,关注个体的进步和多方面的潜能开发,促进学生的可持续发展。作为一位数学教师,应该完全摒弃以分数论成败的观点,把眼光放开 |
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