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| 试论高师体育专业教育中的“伪师范性”现象 | |
| 引用本文： | 张国棣.试论高师体育专业教育中的“伪师范性”现象[J].安徽体育科技,1989(2). |
| 作者姓名： | 张国棣 |
| 作者单位： | 安徽师范大学体育系 |
| 摘 要： | 一、前言高师体育专业的培养目标是中等学校体育师资。多年来,人们曾就高师体育专业教育如何突出“师范性”问题进行过探讨。但全面地看,这种讨论对整休的体育专业教育如何突出“师范性”尚未构思成一种成熟的教学体系。无疑,高师体育专业能否体现“师范性“教育或反映何种“师范性”特点,这对我国的体育教育将带来指导性的影响。从大的方面说,可导致高师体育专业教育成为某种教育模式(是完善型亦或残缺型?),甚至繁衍出同缘血统的中小学的体育教育模式;由小的方面 |
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