|
|||||
|
|
| 在问题探究中培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 汪备富.在问题探究中培养学生的思维能力[J].中学化学教学参考,2002(11):32-32. |
| 作者姓名： | 汪备富 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市戴埠初级中学 |
| 摘 要： | 问题探究在培养学生思维能力上占居十分重要的位置。下面谈谈如何利用问题探究培养学生的思维能力。一、加强技巧性问题的训练 ,培养学生思维的敏捷性教师在课堂教学中若能设计一些技巧性比较强的问题 ,有意识地引导学生探索出一些解题的技巧、方法 ,对于培养学生敏捷的思维能力 ,必将会产生一举多得的效果。例如 ,讲到铁的氧化物可以设计这样一道题 :2 .8ｇ一氧化碳在高温下跟 5.8ｇ某种铁的氧化物完全反应 ,这种氧化物是 。Ａ .ＦｅＯ Ｂ .Ｆｅ2 Ｏ3 Ｃ .Ｆｅ3 Ｏ4一般方法是写出三个化学方程式 ,选择2 8ｇ一氧化碳作已知量进行逐… |
| 关 键 词： | 问题探究 思维能力 中学 化学教学 教学情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |