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“应用题”教学新策略
引用本文:史栋萍.“应用题”教学新策略[J].小学教学研究,2004(4):36-36.
作者姓名:史栋萍
作者单位:江苏溧阳市实验小学
摘    要:新教材第二册中的“应用题”教学是困扰教师的一大难题,笔者认为:

关 键 词:应用题  第二册  教学策略  小学  数学教学  解法多样化
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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