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| 学校的德育环境与育人管理 | |
| 作者姓名： | 王金友 张海 |
| 作者单位： | 河北迁安市野鸡坨镇丁庄子中学 |
| 摘 要： | 德育是素质教育的灵魂,它指引着素质教育的发展方向。德育环境是学校实施德育的基础条件,也是巩固德育效果、提高德育层次的保证。因此,正确认识、利用、控制德育环境,对学校的育人管理有极大的促进作用。学校育人管理首先要注意德育环境的优化。德育环境可分为客观环境和主观环境。客观环境可分为自然环境、校园文化环境和社会环境;主观环境可分为教师的思想环境和学生的心理环境。学校育人的自然环境首先是学校硬件的条件建设。良好的校园基础设施,可为师生提供良好的工作学习生活条件。迁安市野鸡坨镇14所中小学全部达到“校园标准化”,… |
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