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杂志ISSN号
论教师积极的教育期望
作者姓名:
王国防
作者单位:
焦作师范高等专科学校教育学 讲师
摘 要:
教育现实中对学生期望的缺失,是学生失去对自己能力发展和道德成长自信心的原因之一,是教育教学效果低下无效的重要原因。本文从教育期望的现实状况、理论实践和功能作用等方面进行了考察,以期通过教师积极的教育期望促进学生的全面发展。
关 键 词:
教育期望
罗森塔尔效应
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