网络教学的复杂性设计原则

通过对网络教学复杂性的分析，明确了网络教学的特点。结合信息时代对人才培养的要求，我们提出了网络教学的复杂性设计原则。认为，网络教学设计应具备模式开放性、过程非线性、方式多样性、手段互动性等特征，从而教学效果具有一定的非确定性。这样将有助于发挥网络教学的先进性，并有利于对学习者的创造能力和协作能力的培养。